Congreso SOMIDEM 2023

El congreso SOMIDEM1 de la Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática (SOMIDEM) tuvo lugar del 9 al 14 de marzo de 2023 a través de Zoom. SOMIDEM1 es un congreso de trabajo colectivo, cuya actividad principal son los Grupos de Trabajo Temático (GTT). El primer día del congreso se dedicó a las y los jóvenes investigadores con actividades planeadas para ellos especialmente para ellos.

PARTICIPACIÓN EN EL DÍA DE LOS JÓVENES INVESTIGADORES
La participación en el día de los jóvenes investigadores (9 de marzo de 2023) fue gratuita, aunque es necesario registrarse. El día de los jóvenes investigadores (JIIEM) ofreció un conversatorio, un taller y salas de discusión para compartir sus proyectos y recibir retroalimentación sobre ellos.

PARTICIPACIÓN EN EL CONGRESO SOMIDEM1
Para participar en el congreso SOMIDEM1 se solicitó proponer un artículo y pagar una inscripción de $500 pesos mexicanos (los asociados a la SOMIDEM están exentos de este pago). El artículo propuesto utilizó la plantilla para artículos del CongresoSOMIDEM, tener entre una y cuatro páginas de extensión, y apegarse al foco y lineamientos contenidos en la convocatoria de alguno de los dieciocho GTT propuestos.

GTT1. Tecnologías digitales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
GTT2. Enseñanza y aprendizaje de la geometría y la medición
GTT3. Enseñanza y aprendizaje de estocásticos
GTT4. Didáctica de la aritmética y del álgebra
GTT5. Enseñanza y aprendizaje del cálculo
GTT6. Currículum y evaluación
GTT7. Formación docente y políticas educativas
GTT8. Afecto en el estudio de las matemáticas
GTT9. Historia, filosofía de las matemáticas y matemática crítica
GTT10. Teorías, enfoques y métodos de investigación en educación matemática
GTT11. Educación matemática a distancia, en formato híbrido o en medios electrónicos de aprendizaje
GTT12. El papel de los modelos y la modelación en educación matemática
GTT13. Razonamiento, argumentación y prueba en educación matemática
GTT14. Estudios sobre la pendiente y la razón de cambio
GTT15. Resignificación de la práctica docente del profesor de matemáticas
GTT16. Educación matemática y género
GTT17. Cognición matemática
GTT18. Neuro-didáctica de las matemáticas