El análisis en la geometría griega: historia y aplicaciones didácticas

Juan de Dios Viramontes Miranda y Heidy Cecilia Chavira Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Chihuahua, México; juan.viramontes@uacj.mx; heidy.chavira@uacj.mx

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HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES

alinas-Herrera, J.1 y Salinas-Hernández, U.2 Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades-Vallejo, UNAM, México; jesus.salinas25@gmail.com; Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades-Sur, UNAM, México; ulisessh@cch.unam.mx

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Los instrumentos matemáticos y su historia, ¿herramientas para la enseñanza matemática?

Maribel Moreno Ochoa Centro de Estudios de Bachillerato 4/2 "Lic. Jesús Reyes Heroles", CDMX, México; maribel.m.ochoa@hotmail.com.

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Prensa matemática en España en el siglo XVIII: el caso del semanero malacitano sobre aritmética

María José Madrid-Martín y Carmen Léon-Mantero Universidad Pontificia de Salamanca, España; mjmadridma@upsa.es Universidad de Córdoba, España; cmleon@uco.es

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Healt Numeracy: exploración de habilidades aritméticas en estudiantes de pedagogía

Rosa Isela González-Polo y Apolo Castañeda Universidad Autónoma del Estado de México, México; rgonzalezpo@uaemex.mx Instituto Politécnico Nacional; acastane@ipn.mx

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